Autoria de Cíntia Copit Freller, Beatriz de Paula Souza, Carla Biancha Angelucci, Alessandra Nagamine Bonadio, Andrea Costa Dias, Flávia Ranoya Seixas Lins, Teresinha Elisete Coiahy Rocha de Macêdo
Trata-se de um trabalho de atendimento a crianças e adolescentes com queixas escolares, como, por exemplo, baixo rendimento e indisciplina em sala de aula. Parte-se da crítica à abordagem da Psicologia clínica tradicional, que exclui a escola da produção de tais queixas. Através de um processo breve e focal, que busca trabalhar com todos os envolvidos na rede de relações em que essas queixas se engendram, têm-se movimentado situações cristalizadas, despatologizado diversas
crianças e famílias e evitado longos tratamentos psicoterápicos desnecessários.
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