Partindo dos pressupostos materialista-dialéticos, o autor propõe as bases teóricas para uma abordagem do desenvolvimento humano que possa superar a dicotomia entre natureza e ambiente. Assim, apresenta o desenvolvimento humano como processo de se movimenta espiralmente e que pode ser resumido em quatro principais momentos. Estes, em sua descrição, se parecem muito com aqueles descritos por Piaget, mas com a diferença que não estão fixamente condicionados pelos processos maturacionais.
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