Psicologia e Educação no Brasil: um olhar histórico-crítico (Antunes, 2003)

De uma forma bastante didática, a autora apresenta o desenvolvimento histórico das relações entre Psicologia e Educação desde o período colonial até a virada do século, enfatizando os desafios para o campo de atuação denominado "Psicologia Escolar/Educacional".

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